【出 处】： 考试分数 教育的本质 教学质量 教育改革 评价 学生 教师 学校

【作 者】： 张玉祥

【摘 要】教育有考试，但是考试分数并不是衡量教学质量的唯一指标，然而分数却被很多人视为评价一个学生、一名教师、一所学校的试金石。它背离了教育的本质。片面地追逐考试分数的做法严重地阻碍了教育改革的步伐，教育必须重新确立科学、理性的评价机制。