【出 处】： 课堂教学过程 二轮复习 模型教学 应用 生物 课堂教学效率 课堂教

【作 者】： 李江肃

【摘 要】随着新课改的不断深入，优化课堂教学过程、提高课堂教学效率、引导学生积极主动参与学习过程，已成为目前课堂教学中亟待解决的问题。“271”课堂教学模式，即课堂40分钟按照2：7：1的比例，划分为“10＋25＋5”，要求教师的讲课时间不大于20％，学生自主学习占到70％，剩余的10％用于每堂课的学习测评。