【出 处】： 课堂教学模式 学案 数学 以学生为主体 学生自主学习 课堂教学效率

【作 者】： 谭瑞军

【摘 要】“导学案”教学已成为当下较为流行的课堂教学模式。结合自身“导学案”教学的实践，笔者认为：“导学案”教学模式有其自身的特点和优势，它遵循了以学生为主体，教师适当引导的教学原则，同时又注重学法指导，突出学生自主学习能力的培养和良好学习习惯的养成，为课堂教学效率的提高进行了有益的探索。